以合动作话题的课文（以合动作话题的课文2篇）

以合动作话题的课文（以合动作话题的课文2篇）

初级中学生特出课文：协作　　篇一：协作

　　“独木不可林，惟有千树万树不共戴天，才有那阵阵松涛。一花不可春，惟有千朵万朵压枝低，才有那满园春光。”

　　在众生寰球里，协作无处不在。欧洲有一种鳄鱼，历次吃完食品之后，就会把嘴张开。这时候，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地整理牙齿，把齿缝间的食品残渣啄食纯洁。鳄鱼赢得了安宁，千鸟也填饱了肚子。假设鳄鱼不提防把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的党羽戳一下，鳄鱼发觉到就会张开嘴。这即是是一个协作创作力气的例子。鳄鱼与千鸟理解协作让鳄鱼轻快取消了石缝中的货色，千鸟也吃饱了。她们在协作中互生互存，如许优美的协作啊!

　　“天时不如地力，地力不如人和。”即是《孟子》中的一句名言，再次证明协作的要害性。不只众生之间协作能爆发力气，人与人之间的协作能爆发宏大的力气。

　　大师都领会“负荆负荆请罪”的故事。我国传统赵国的上将廉颇屡战屡胜，然而他却不把首相蔺相如放在眼底，到处对立他，在时政上嘲笑他。可蔺相如老是推让他。有人问他，他却答道：“咱们都是赵国的重官，让旁人领会咱们反面，定会顺便抨击。”廉颇听了特殊惭愧，所以背负荆条上门负荆请罪。厥后，他和蔺相如群策群力，使赵国变得特殊宏大。廉颇被蔺相如的协作作风所冲动，领会了协作的力气，以是才积极认罪。恰是由于她们的协作，才有了宏大的赵国。

　　在平常的生存傍边，也真实领会到了协作的力气。牢记一次春游，去东湖荡舟。每4部分坐一艘船。在湖中咱们确定竞赛谁先达到对岸。我和其余3人坐口口网一艘脚踏船，两个踏板，一个目标盘。刚发端咱们各个看法不一致，蹬的节拍不普遍。结果停在湖中心没有往前。厥后咱们协作起来，一部分掌目标，其他控制轮番蹬踏板，杂乱无章，博得了同窗的掌声。咱们从胜利的欣喜中领会了协作的力气。

　　“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，协作很要害鳄鱼和千鸟在协作，廉颇和蔺相如在协作，我也介入了协作。以是，伙伴，学会协作吧，由于协作即是力气。

　　篇二：协作

　　每部分都领会，协作的力气是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人拍手声震天。”本来在咱们的船坞里，有很多工作是须要和旁人协作本领实行的。

　　牢记客岁植树节，书院发展了一次植树震动，我，小林，小伟，小薇四部分调配到了一组。

　　处事发端了，瞧!咱们班小伟干得多刻意啊。只见他卷起衣袖，双手使劲握住铁锹，注意着大地，前腿弓，后腿绷，双脚踩着铲子，用力往下一压。短促之间，就挖出了第一次全国代表大会块土壤……

　　小林和小薇脸色潜心，看着小树，兢兢业业地扶着小树苗，恐怕小树栽歪。我看到大师都那么有劲，也不甘落后，便说到：“我发端填土了!”“好的!”大师齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已平平稳稳地站住了。咱们刻意地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得哮喘吁吁，都在一旁坐着。

　　这时候，教授走了过来，对说：“同窗们，连接浇水呀，咱们赶快就胜利了。”说着，养尊处优的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴.将手一扬，水渐渐地倒进土里，渐渐地渗进去了。在教授的率领下，咱们也连接为小树口口网浇了水。树苗“喝”饱了水，连连拍板，犹如在说：“感谢尔等的培植，我确定长大大树，让尔等在我的树阴下纵情地看书、游玩。”

　　处事中断了。同窗们固然都很累，但看到一排排本人亲手栽的小树苗井然有序地站在何处，在和风的吹拂下向咱们招手慰问，都欣喜地笑了。

　　协作就像一把金钥匙，它不妨翻开成功的口口网大门;协作就像一条扁舟，它不妨游到胜利的此岸;协作就像一缕阳光，它不妨照明相互的精神，使相互的情义越发深沉。