09月22日, 2014 123次
班主任智育处事安置（初级中学班主任智育处事安置8篇）
一、引导思维
新的财政年度发端了，按照书院智育处事重心，贯串本班本质，紧紧环绕“立德树人”的基础工作，进一步精确“为党教书育人、为国育才”的培植目的，实行与社会、家园、师生安康生长有机贯串，全力产生具备高一8班特性的智育处事新场合。
二、基础情景
本班44人，女生24人，女生20。历尽沧桑两年的全力基础产生了“坚固，发愤，厚容”班风和“比、学、赶、帮”的学风。班的课业功效居班级上中流，良如的进修生存风气基础产生，弟子品性深受各方微词。须要更加关心的题目是课业功效的分裂，必需因材施教，全力创造杰出的进修气氛。
三、搏斗目的
1.立德树人，思维引领，创造星级特出集口口网体；
2.向往全力，精致处置，保证实行升学工作。
四、保护办法
1.开好新假期第一次家长会，上好始业第一堂安定课，开好入学第一次班会。让每一个家长、同窗竖立负担感、紧急感和急迫感。一致思维，同心协力，齐抓公有，力求不留可惜，赢在开始。
2.共同“星级文雅班级”评选震动，普及班级完全处置程度。贯串每一次评选，照镜子，找差异，补短板，上程度，让普遍在反省中生长，在革新中跃进！
3.鼎力促成“德困生”和“学困生”的培养处事。对这两类弟子发展常态化的部分说话。同声做好特出生的培植再普及处事。
4.每周据书院智育处事诉求，贯串班级本质，经心开课，开好成系列、有对准性的中心班会，上好安定培养课。
5.带好科考任务、家长、弟子三支部队。充溢运用家长会、微信群、电话做好家校勾通，产生协力。
6.巩固震动引领，充分进修生存。主动介入阳光课间、节历培养、征文等课外震动。
7.巩固思维引领，中心做好理念培养。鼓励，叫醒，激动每一个同窗，全力让她们一直维持振奋进取的进修关切。
8.提防情况教书育人，安置好讲堂，维持出好黑板报，百折不挠搞好班级文明树立，连接充溢、完备班级文明内在。力求让每个弟子有崇奉，有目标，有振奋进取的精力能源。
9.做好弟子的生长评介记载，连接完备学分制处置计划。
10.书香教书育人，以文明人。
激动弟子运用赋闲功夫普遍观赏，维持课外观赏。扩宽视线，积聚素材，修养天性，提高品德，为产生精确的世界观，进修观口口网，盛衰荣辱观，寰球观。探求典型，叫醒内驱力。
培养的十足内在在乎鼓励、叫醒和激动。培养是工作，其意旨在乎贡献；培养是科学，其价格在乎求真；培养是艺术，其人命在乎革新。
新的财政年度，我要自始自终地鼓励、叫醒、激动每一个儿童；自始自终地在培养路途上贡献、求真、革新。包藏关切地做有理念探求，有口口网坚固学问，有品德情操，有和气之心的四有教授。在不懈全力中享用培养人生。