初三毕业典礼ppt

先来些三年中的回顾，比如你们班的挥汗洒泪的奋斗史，再如你们在一起的欢喜悲忧...，最后来一首小虎队的《骊歌》..很不错哦是否可以解决您的问题？ 追问 我要ppt!

毕业典礼ppt，可以播放一下照片，三年来的点点滴滴。

先来些三年中的回顾，比如你们班的挥汗洒泪的奋斗史，再如你们在一起的欢喜悲忧...，最后来一首小虎队的《骊歌》..很不错哦 本回答由提问者推荐

（一）、朗诵部分一、导语（负责人：子超、钰青；大维制作背景+音乐，柔情、舒缓、带入记忆风格 part1）钰青：不知不觉，你是否发现，校园里的凤凰花又再次映衬出了一片火红？子超：不知不觉，你是否发现，茂密的树丛中，鸣蝉再一次有了喧嚣的聒噪声？钰青：是的，盛夏早已悄然而至。子超：是的，又是一个弥漫着淡淡忧伤的毕业时节。钰青：你是否还记得，三年前，刚刚迈入校园时的兴奋与不安？子超：你是否还记得，三年前，暗暗对未来抱有的美好憧憬？钰青：一切仿佛发生在昨天，子超：一切依然依稀呈现在眼前。钰青：听！是什么声音如此的豪迈雄壮？子超：那是我们军训时发出的铿锵有力的呐喊！钰青：咦，哪里飘来一阵幽香？子超：看，野山谷里，我们的脸庞像娇嫩的迎春花一样灿烂开放！钰青：合唱赛上我们纵情地歌舞，风采尽显；子超：校运会上我们奋勇拼搏， 赢得傲人荣光！钰青：但也记得，考试失利后的黯然神伤；子超：也曾迷茫，不知黑暗中的自己路在何方。钰青：每当此时，总有一双温暖的大手，轻轻地抚摸滑过泪痕的脸庞；子超：每当此时，总有一句亲切的话语，柔柔地抚慰受伤的心房。钰青：是老师，在我们颓废之时，给予我们力量；子超：是同学，在我们哀愁之际，给予我们希望。钰青：于是，在万家灯火尽熄时，又有了我们奋笔疾书的身影；子超：于是，在万籁俱寂无声时，又有了我们轻声诵读的虔诚。钰青：如今，我们即将告别。但所有的所有，将永远镌刻在心底，难以忘怀。子超：让我们一起再重温那美好的过往……二、视频回放（负责人：大维制作背景+音乐，part2）（大维制作的《班级毕业视频》，内容：以前活动的视频、图片集锦，合唱、兔年联欢会、环岛路、百日誓师……等活动视频和图片，找肖老师）三、集体上台感恩老师（负责人：子超、钰青；大维制作背景+音乐，part3，老师们的照片循环播放ppt就行，不用录制同学们的祝福了，他们台上台下喊就行了） 钰青：三年峥嵘岁月，感激亲爱的老师们一路相伴。子超：现在，就让我们感恩一位位授予我们宝贵知识、给予我们成长勇气的老师们吧。（这群人全部上台站好，与主持人配合）钰青：这是一个极富有责任心与诗意的老师。三度春风化绸缪，她陪我们走过了三次花开花落、春去秋来。随风潜入夜，润物细无声，她用辛勤的汗水，板书着娟秀的文字；她用自己的行为，教会我们为人处世；她用慈爱的安慰，吹过我们一颗颗冰封的内心。粉笔无言写春秋，尤记她在讲台上倒下的身影，尤记她抚过我们泪水的芊指，尤记她在中考体育考场外声嘶力竭的呐喊声，尤记上考场前她深深的拥抱。桃李不言，下自成蹊。这就是我们的班主任兼语文老师——肖老师！（这三个字，台上台下齐喊）（班主任兼语文老师部分：越冬、若谷、沛颖、宇君、睿智、锦程、奕凌）子超：高大的身躯，拿着圆规画一个饱满的圆，那是我们甜甜的梦想。带领我们在数学的海洋中遨游，触碰勾股定理的美妙，感受平面直角坐标系的神奇。灯光下，是我们在探索数学的奥秘，书桌前，是您伏案备课的身影！这就是我们眼中的——靳老师！（这三个字，台上台下齐喊）（数学老师部分：定峰、颖劼、黄正）钰青：无论是在懵懵懂懂的初一年，还是在意气风发的初二年，抑或是在艰苦拼搏的初三年，她都未曾离开过我们。每一天，每一节课，她用沙哑的嗓音，雪一般的练习卷，告诉我们什么叫做真正的兢兢业业。黑板前，她踮起脚尖，奋力写着板书；书桌前，她埋头伏身，批改作业；三年的不离不弃，她不仅是一个老师，更像我们的母亲。这就是我们的——卓老师！（这三个字，台上台下齐喊）（英语老师部分：尚格、杨兰、舒宇）子超：这是怎样一位随和而又敬业的老师啊！她是那么热爱物理，总在解出一道题后反复地体味、赞叹而又乐此不疲；她是那么的细腻，总能从生活中捕捉物理现象，领着我们发现物理的踪影；她又是那么的敬业，总为了一道满意的题目奋斗到深夜。难忘她疲劳地倒在办公桌上的背影，难忘她默默奋斗却对我们笑脸相迎的乐观，更难忘与她共同学习、共同拼搏的日子。这就是我们尽职尽责敬业的——郭老师！（这三个字，台上台下齐喊） （物理老师部分：泽宽、瑞淳、睿智）钰青：有那么一个人，虽不怎么英俊潇洒，但总能在课堂上激起阵阵笑声；有那么一个人，讲课时并不特别抑扬顿挫慷慨激昂，但总令我们收获良多。他陪伴我们的时间并不长，只有短短一年的时间；可就是这一年的时间，让我们因为有这么一个老师而骄傲、自豪！他，姓陈名瑞芳；我们伟大的——淡定哥！（这三个字，台上台下齐喊） （化学老师部分：泽熙、俊榕）子超：历史使极富魅力的一门课程，有诗为证：秦时明月汉时关唐诗宋词尤耳畔元明清朝与民国全由兴兰口口传。是的，教授我们历史的，正是兢兢业业的——杨老师！（这三个字，台上台下齐喊） （历史老师部分：万祺、俊鹏）钰青：一袭缤纷多彩的服装，一头乌黑长发，当刘老师站在讲台上，为我们指点世界，带我们领略中国的大好河山，心中对地理的向往有多了几分。我们神游世界，梦回大山大河。体会亚洲的雄伟，非洲的原始，美洲的狂野，北极洲的静谧……这就是帮助我们开阔视野的——刘老师！（这三个字，台上台下齐喊） （地理老师部分：逸凡、维桢）子超：她，不仅是一位好段长，更是一位兢兢业业的生物老师，在她细心的教学过程中，我们领略了一个神奇的生物世界，她不但激发了我们对生物的热情，更带领我们在中考的战场上决胜千里。这，就是我们的——张段长！（这三个字，台上台下齐喊） （生物老师部分：闻远、悦怡）钰青：有些枯涩，有些难懂的政治，在您手中变得活灵活现；长篇的背诵，宽泛的提纲，在您圈点勾画中变得一目了然。陈老师，您虽不苟言笑，但在您从容、温柔的语调中读到了您的热情和对我们的爱。这是我们眼中的——陈老师！（这三个字，台上台下齐喊）（政治老师部分：泽龙、柏卉）子超：亲切的面庞、和蔼的笑容，总是在我们最困难的时候出现。每到重大考试时，她们总是出现在门口，拍拍我们略微颤抖的手，摸摸我们的头，用温暖的话语给予我们所向披靡的力量！是的，这就是我们的段长——温段长、黄段长！（这六个字，台上台下齐喊）钰青：还有心理王老师，为我们扫清心中的烦忧；园艺谭老师，在深田沃土里埋下种子，培育我们的美丽心灵；而书法郑老师也在泼墨挥毫，让我们感受到悠悠中华的深厚文化底蕴；更看那美术蔡老师飞花剪纸，音乐林老师十指连动，刘老师舞姿轻盈…… 四、集体祝福老师子超：是的，三年了，老师们陪我们哭过、笑过，让我们由衷祝愿老师们：——身体健康，生活幸福！（台上台下齐喊）（这里 ，大维要制作一个视频或ppt，part4要求有二：1、像09年土豆网上的那个视频，感谢……老师，把老师的名字打在屏幕上；如：厦门一中初2008级14班全体老师肖珊 靳洪军…………2、视频的最后部分是：分别了，但我们相距并不遥远，在那个我们曾经激扬青春的地方，有我们永远的家！这一些字，占满整个视频，然后全部往里走，慢慢消失，就像上次的“锦帆扬……”消失的策略，但是，字一定要很大，全场都看得见！！）五、舞蹈表演

成立一个属于自己的就行了，建议将背景设置为猩红色和黄色的过渡，文字，效果是相当不错的。 本回答由网友推荐

此建立了自己的一个就行了，建议将背景设置为朱红色与黄色的过渡色，文字，效果是相当不错的。

班级集体照或操场加教学楼做背景

这样的行吗？ 本回答被提问者采纳

最好把本班的所有人包括在内，要快乐的镜头，更要有痛苦时的镜头，这才是回忆 本回答由提问者推荐

照片第一，歌曲第二，感想第三

1、各班小结三年来在小学学习、生活中的点点滴滴，并制作成录像、光盘。 2、用文艺表演的形式展现学生小学的学习、生活成果。 活动过程： 1.主持人致开场词：三年的初中生活对每个人来说都是非常难忘的，在初中里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示三年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。 2.展示出三年重要的、难忘的事情的照片视频等。这些照片记录了我们一起走过的点点滴滴，值得我们回味，让我们用这些照片视频做导航重新唤起我们的珍贵记忆。 3.学生自由交流。让学生相互交流这三年来自己的成长历程中难忘的、有趣的事情，或者是回顾自己做过的一些事情的点滴感悟。 4.同学互赠毕业留言。可以采用同学录的方式，留下同学或好友的个人档案，和他们想对自己说的话。这些，将见证我们的曾经，见证我们此刻的离别，是我们将来时刻记得，有那么一群人，陪我度过了三年黄金时光。 5.学生和老师互赠毕业留言。这样有利于加深师生间的感情。 6.老师发表自己此时的心情和对学生将来的祝愿。学生和老师有来有往，聆听恩师的教诲，思索自己的人生，牢记恩师，努力开拓未来。 7.老师再为学生讲一次题。这是老师最后一次为学生讲题，这一环节能让学生感受到老师工作的辛勤，学会感恩他人，感恩自己，感恩社会。 8.学生、老师文艺表演。 曲目1《放假啦》 曲目2《再见》 曲目3《启程》 文艺表演可以促进师生感情，懂得抓住似水年华，把握好正确的人生方向，为自己的理想不懈奋斗。 9.主持人致结束词：三年来，我们全体师生风雨同舟，一起走过了这段日子。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，我为大家壮行。因为毕业不是结束，而是欢呼开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。就让你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪，一起追求卓越，走向辉煌！毕业典礼到此结束。希望采纳