09月22日, 2014 96次
就用ppt自带的模版 越素越好 推荐蓝底白字或白底黑字 字都加粗 在ppt中不要出现句子 顶多是词组 大概15页左右 第一页写题目 作者 导师 第二页写 outline 讲的时候注意介绍各部分的逻辑关系 第三页写 literature review 或者叫 theoretical basis...
世界无法解释的七大奇异景象 1.晚上2点32分点蜡烛的人会看到18世纪巫婆的惨死。 2。指甲涂一层黑，一层白，一层红还完好无损，就会有人向你表白。 3.夜里4点38分削苹果，如果苹果皮断了，96小时莫名其妙死亡。 4.0点照镜子，会照到自己的前世和你怎么死的。 5.夜里穿黑衣不梳头发的女孩没影子 6.将此贴转向5个以上贴坛，就不会被魔鬼缠身，且实现一个愿望。 7.不回帖会遭英国魔鬼.. ..
教师提问多种多样，国内也曾有人分析过此项专题。西方教学界根据提问的内容及其功能，一般将教师提问分成以下几种类型： i)封闭式(有惟一正确答案)和开放式(有多种答案)； ii)回音式(确认检查理解度)和认知式(导致学生知识的习得)； iii)展示式(display questions)(教师本人知道答案)和咨询性提问(referential questions)(教师本人不知道答案)。
一次精彩绝伦的演讲需要付出大量的准备和练习，更不要说是用英文来演讲。很多来美国留学的学生都会面临这个问题，教授要求你用英文介绍自己做所的课题或项目，甚至是让你介绍自己的过往经历或生活的国家。如何把握课堂演讲的内容？如何控制时间长短？一次伟大的演讲首先要做到足够真实，且足以展示自身的价值。因此，你要让你的演讲更加符合大众的胃口，你就一定能牢牢“抓”住你的听众。如果你当下正在努力准备自己的第一份英文演讲稿，即使对自己的能力表示怀疑也没有关系。今天的这篇文章中，我们将分享一些宝贵的见解，帮助你完成一次精彩的演讲。1.“十分钟”原则首先，让我们将注意力集中在演讲的长度上。一开始就确定演讲的长度，你就很容易填充演讲的内容。但是要记住，在确保你的演讲有足够价值的前提下，你的演讲时间不应该超过十分钟的限制。演讲时间过长，反倒会让你的听众感到厌烦。如今，我们的生活被互联网技术所包围，从衣食住行到时事新闻，随之而来的是获取信息的便捷。因此，为了尽快完成演讲稿的写作，你可以先花上5分钟时间在网上搜索一些核心想法。一旦你完成了这些，关上笔记本，不要分心，写下你已经发现的东西，构建你的演讲结构。记住，演讲不要超过10分钟。坚持这条原则，你就会受到听众的广泛好评。2.划分听众群体总有些时候，你会因为不知道一次演讲要准备什么材料和内容而陷入困境。与其苦苦寻找一个相关的话题，不如问问你的听众是谁，问问自己他们究竟想要通过你了解到什么。你甚至可以列一个问题清单，这些问题相信会在你在演讲的过程中很好的服务于你。记住，伟大的演讲不仅仅是你写在一张纸上的概要精华，而是你要通过你的身体语言、语调、心态和自信让大家全然投入到你的演讲中。只有做到这些，才能称之为一次伟大的演讲。我们的建议是:在演讲时，增加你与听众的互动。这样做你将会与听众建立更紧密的联系，他们也将不会只是被动地去接受你的言语和思想。事实上，他们渴望有一种联系，以减少沟通的障碍，获取他们想要得到的信息。因此，在演讲的时候千万不要忽视你的听众。3.结构至关重要在开始写演讲稿前，你需要构建一个框架。如果没有特定的内容框架，很容易偏离主题，你的演讲就会变得杂乱无章。例如，在演讲开始的时候，你可以以一些故事情节作为开头，并在故事的结尾设下悬念，让你的听众感到好奇。你甚至可以在演讲的过程中进行短暂的停顿或休息，琢磨一个不冷不热的玩笑。与你主题相关的玩笑会引来观众的喜爱。让你的观众发笑也是赢得他们注意力的有效方法。如果你希望自己的演讲被记住，就应该用发人深省的一句话来结束它，比如一个问题或一句引文，加深你演讲的意义所在。如果你遵循一个简单且沉稳的框架结构，你的演讲自然会流畅，你的听众也会沉浸其中。不要把你的演讲当成一个独白，而是作为一次对话!4.大声阅读讲稿当你在写演讲稿的时候，请大声地将你所写的内容读出来。因为当你读讲稿的时候，你可能会得到些新的想法，或纠正一些隐藏的错误。而且在你创作的同时也在练习演讲，就可以节省很多时间去背诵内容。当你走向舞台的时候，试着理清一下自己思路，然后再继续下去。不要欺骗自己说不会紧张，其实每个人都会紧张，即使他们反复排练了一千次以上。保持自然，尽你最大的努力！演讲是每一个留学生都一定要学会的必备技能。除了课堂演讲之外，这项技能还将会运用到美国大学申请面试、论文答辩、求职演说等方方面面。准备一场精彩的演讲绝对不是一件容易的事，不过只要你遵循上面讲述的策略，就可以避免大部分的麻烦。美国留学专业机构续航教育希望大家都能在演讲中成为全场瞩目的焦点。 本回答由网友推荐
搜闲鱼：心生于西藏
目前的教学目标都应该是三维目标： 知识与技能目标，制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度； 过程与方法目标，制定本节课的学习能使学生哪些能力得到提升，哪些能力得到掌握； 情感态度与价值观 本回答被网友采纳