09月22日, 2014 184次
明天就是教师节了，现在网上有不少人呼吁取消教师节，认为已经没有实际意义和存在的必要了，其实大家说的不无道理。
教师节是1985年开始设立的，邓小平同志在80年代初期提出口号是教育要面向世界，面向现代化，面向未来的三个面向，当时我国的教师人数在300多万，而国家今天公布的数据是近1800万人，翻了6倍。
五六十年代，教师一直是个两袖清风的行业，社会地位很低，工资更是少的可怜，海被扣上“臭老九”的帽子，整体师资水平非常落后，我记得强中小学的时候，村里稍微有点文化的人就可以去教书，在加上那个年代99%的人都考不上大学，大多是初中毕业就止步了，我有幸在那个年代考了个小中专，也算跳出农门了，那个年代国家是包分配工作的，都是国企和政府部门，因为还基本私企。
国家为了快速扭转教育落后的被动局面，先从师资质量抓起，鼓励知识型人才去教书育人，设立了教师节，是一个姿态，让教师们有被社会作用尊重的感觉，然后把大量民办教师转为公办，这样就稳定了一大批教师队伍。
90年代后期，国家又突然开启了高校扩招，近千所高校如雨后春笋落地，其中民办学校占了一半，教师的需求量猛增，很多大学刚毕业就留校任教了，因为我国什么都缺，就是不缺生源，高校在这十几年间赚了个盆满钵满，然而人们慢慢发现，毕业生多了，反而就业就成了一个大问题，甚至成了影响社会稳定的因素，于是“保就业”又让国家伤透了脑筋，毕竟上大学毕业第一需求就是找工作，可是事与愿违，毕业即失业又成了一大难题。
回头再说教师节。目前我国设立国家级群体节日有老人节，儿童节，教师节，妇女节，护士节，仔细分析这些群体都具有一个共性：弱势群体。教师节设立的初衷也是维护和提高教师的地位和权益，而实际生活中被歪曲了，有的学生在节日给老师送礼物，反而败坏了社会风气，再说也没有放假这一说，赞成取消教师节的老师占了不少，因为他们认为没有从节日中得到一点实惠，或者说徒有虚名，取消也罢。
显然，国家要站在另一个高度来看待这一问题，首先是政治高度，还是要展现姿态表明对教育一如既往的重视，其次是社会影响，如果取消教师节会给社会传给一个什么信号？虽然现在国家开始出手大力度整顿教育行业，到做为老师个体来说是没有任何错误的，他的所作所为都是生活需要和政策允许的，没有人有权利阻止别人在法律范围内赚钱的权利和本能。
就目前来说，取消教师节是不可能的。
