09月22日, 2014 236次
0-3岁是儿童大脑发育最快、最重要的时期，也是儿童听力和语言发育的关键期。在这期间，孩子的技能会得到一个基础和关键的发展。虽然听障儿童在听力上与普通儿童不同，他们的身心发展规律是相同的，但随着年龄的增长，技能发展的差异会越来越明显。
早发现、早诊断、早干预不仅能提高康复效果，还能缩短与普通儿童的差距，促进儿童技能的全面发展。
听觉障碍对孩童的影响
1、语言发展迟缓
语言发展是一个从听到说的过程，首先是听觉的刺激，语言的理解和积累，然后有意义的语言开始出现。在听障儿童会说话的年龄之前，语言没有明显的差异。这也使得一些家长忽视了孩子的听力问题，导致诊断较晚，错过了重要的康复训练期。
语言发育迟缓是一种听力障碍，对婴儿的影响最为显著。
2、认知交往的影响
起初，婴儿通过感知了解周围的世界。视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等听觉能力的丧失，极大地阻碍了婴幼儿的认知。婴幼儿需要通过不同的声音来判断生活中的一些现象，以及与一些生活情境的联系等。听力障碍导致这方面的认知能力缺失，而听力损失导致语言理解障碍，也阻碍了儿童的认知范畴。
3、感统协调障碍
在0~3岁婴幼儿的发展中，运动能力的发展是第一位的，也是最基础、最重要的。由于听力障碍，许多孩子感觉协调功能障碍，无法集中注意力。伟大的运动受到阻碍，优秀运动的发展也会受到一定程度的影响。
4、性格及心理方面的影响
听力障碍也会影响心理健康，比如孤独感和不愿意交流。0~3岁的听力障碍儿童仍然没有意识到自己与其他儿童的听力异常，因此0~3岁听力障碍婴儿的性格主要来自父母的教育。父母的过度保护或溺爱可能会导致孩子淘气或胆小、孤僻和冷漠。
0-3岁听障孩童早期干预的意义
1、弥补听力损失，第一时间发展孩子的听觉能力
出生筛查让我们能够第一时间发现孩子的听力问题，并在最短的时间内给予听力诊断和干预，让婴儿恢复听力。在早期教育中，我们可以最大限度地提高儿童的感知能力，利用感知能力发展儿童的基本能力，从而最大限度地减少听力障碍对儿童的影响。
2、孩童语言储备，促进语言的发展
语言的发展是一个从理解到表达的过程。前期主要是语言的积累阶段，声音、有意义的声音、单词、句子出现的比较慢。在0-3岁阶段，应为儿童提供丰富的视觉和听觉刺激。虽然孩子不能用语言准确交流，但语言储备是非常必要的。
3、促进孩童大脑的发育，开发智能
3岁之前大脑发育最快，婴幼儿时期也是心理发育最快的时期。年龄越小，发展越快，是掌握认知、思维、逻辑概念的关键时期。听觉功能的补偿和建立，可以让孩子在不同的发声活动中感受到音乐、节奏、声音和意义的乐趣，享受快乐，在不同的操作中感到满足，提高能力，满足情绪，发展智慧，尤其是认知能力和智慧。
4、对孩童动作、心理发展产生良好影响
0-3岁的婴儿对周围的一切都很好奇，求知欲和好奇心也很旺盛。听觉能力的补偿和听觉通路的建立可以刺激大脑神经的发育，满足其认知理解需求、听觉需求、语言和思维发展，开阔视野，丰富知识和经验。并让孩子在思考和实践中获得独立和自信，促进自我人格的发展。
总之，孩子在0-3岁是大脑发育、身体发育、听觉语言发展最关键时期，可塑性最强，也是是儿童智力发展、性格形成的关键阶段。0-3岁听障孩子的早期干预可以激发孩子最大潜能，促进儿童身心全面发展，同时促进健全人格的形成。
听觉障碍对孩童的影响
1、语言发展迟缓
语言发展是一个从听到说的过程，首先是听觉的刺激，语言的理解和积累，然后有意义的语言开始出现。在听障儿童会说话的年龄之前，语言没有明显的差异。这也使得一些家长忽视了孩子的听力问题，导致诊断较晚，错过了重要的康复训练期。
语言发育迟缓是一种听力障碍，对婴儿的影响最为显著。
2、认知交往的影响
起初，婴儿通过感知了解周围的世界。视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等听觉能力的丧失，极大地阻碍了婴幼儿的认知。婴幼儿需要通过不同的声音来判断生活中的一些现象，以及与一些生活情境的联系等。听力障碍导致这方面的认知能力缺失，而听力损失导致语言理解障碍，也阻碍了儿童的认知范畴。
3、感统协调障碍
在0~3岁婴幼儿的发展中，运动能力的发展是第一位的，也是最基础、最重要的。由于听力障碍，许多孩子感觉协调功能障碍，无法集中注意力。伟大的运动受到阻碍，优秀运动的发展也会受到一定程度的影响。
4、性格及心理方面的影响
听力障碍也会影响心理健康，比如孤独感和不愿意交流。0~3岁的听力障碍儿童仍然没有意识到自己与其他儿童的听力异常，因此0~3岁听力障碍婴儿的性格主要来自父母的教育。父母的过度保护或溺爱可能会导致孩子淘气或胆小、孤僻和冷漠。
0-3岁听障孩童早期干预的意义
1、弥补听力损失，第一时间发展孩子的听觉能力
出生筛查让我们能够第一时间发现孩子的听力问题，并在最短的时间内给予听力诊断和干预，让婴儿恢复听力。在早期教育中，我们可以最大限度地提高儿童的感知能力，利用感知能力发展儿童的基本能力，从而最大限度地减少听力障碍对儿童的影响。
2、孩童语言储备，促进语言的发展
语言的发展是一个从理解到表达的过程。前期主要是语言的积累阶段，声音、有意义的声音、单词、句子出现的比较慢。在0-3岁阶段，应为儿童提供丰富的视觉和听觉刺激。虽然孩子不能用语言准确交流，但语言储备是非常必要的。
3、促进孩童大脑的发育，开发智能
3岁之前大脑发育最快，婴幼儿时期也是心理发育最快的时期。年龄越小，发展越快，是掌握认知、思维、逻辑概念的关键时期。听觉功能的补偿和建立，可以让孩子在不同的发声活动中感受到音乐、节奏、声音和意义的乐趣，享受快乐，在不同的操作中感到满足，提高能力，满足情绪，发展智慧，尤其是认知能力和智慧。
4、对孩童动作、心理发展产生良好影响
0-3岁的婴儿对周围的一切都很好奇，求知欲和好奇心也很旺盛。听觉能力的补偿和听觉通路的建立可以刺激大脑神经的发育，满足其认知理解需求、听觉需求、语言和思维发展，开阔视野，丰富知识和经验。并让孩子在思考和实践中获得独立和自信，促进自我人格的发展。
总之，孩子在0-3岁是大脑发育、身体发育、听觉语言发展最关键时期，可塑性最强，也是是儿童智力发展、性格形成的关键阶段。0-3岁听障孩子的早期干预可以激发孩子最大潜能，促进儿童身心全面发展，同时促进健全人格的形成。
