09月22日, 2014 89次
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我们的是《激动人心的时刻》………
恋恋不舍的解释
干什么
1.先看课文的导读部分2.标自然段序号3.阅读课文，默读课文，回答导读部分提出的问题4.认识要认的生字5.作批注，在旁边写上你懂得了什么6.分逻辑段，写段意7.最后写主要内容。●▽●
1标自然段 2把后面的字词加上拼音 3写出主要内容 4把全文分几个部分写出啦 5 把生字标出来 6把课后习题想一下
1.先看课文的导读部分2.标自然段序号3.阅读课文，默读课文，回答导读部分提出的问题4.认识要认的生字5.作批注，在旁边写上你懂得了什么6.分逻辑段，写段意7.最后写主要内容。做到以上几点就可以了 本回答被提问者采纳
那还不好做嚒 1标自然段 2把后面的字词加上拼音 3写出主要内容 4把全文分几个部分写出啦 基本就ok了
那还不好做嚒 1标自然段 2把后面的字词加上拼音 3写出主要内容 4把全文分几个部分写出啦++++++
有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!” 有一个小女孩高兴地拍着小手说：“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼一边唱歌,一边跳舞,第三条.一共五条小金鱼,可真美丽!” 旁边的小男孩说：“这笔要是马良的神笔,一条条的小鱼就都变活了呀!跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?” 还有：围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.一个小姑娘牵着妈妈的手走过来,看了看画上的金鱼,又看了看妈妈,疑惑地问：“妈妈,您不是说,金鱼只能在水里活吗?这金鱼怎么到游纸上来了?”妈妈笑着说：“傻孩子,不是金鱼游到纸上,而是叔叔画得太像了.”小姑娘说：“我长大了也要向叔叔一样,把小动物们都“请”到纸上来做客.”“嗯!嗯!”小姑娘的妈妈顿时心花怒放. “呀!太像了!”一个小男孩惊叫起来.吸引来更多的观众,不一会儿,那位青年已经被围得里三层外三层.一位白胡子老爷爷审视了半天,捋着胡须赞叹道：“这个小伙子画得真像.”“小伙子不简单呀!”这位老奶奶替老爷爷接风.“嗯,嗯,小伙子观察金鱼不知道观察了多少天啊!”
建议到书店去找一找，一般书的后面附有答案。
这真是太美味了！当我把这件事解决之后，沉淀在我心中的大石头也随之消失，真痛快啊。随着二战的结束，老百姓沉重的心情也随之轻松起来，再也不用担心自己的生命安全了，这无疑是如释重负最好的解释。 本回答由网友推荐